La Fresque de l’Esprit d’Analyse
Nous pensons observer la réalité avant de l’analyser. Pourtant, notre cerveau sélectionne, interprète, anticipe, simplifie et reconstruit en permanence.
Et il ne pense jamais seul : nos expériences, nos groupes d’appartenance, notre environnement informationnel, les médias ou encore les algorithmes influencent également notre lecture du monde. La Fresque de l’Esprit d’Analyse rend ces mécanismes visibles pour nous apprendre à mieux les questionner.
Et si nous apprenions à voir ce qui influence notre manière de penser ?
Nous ne pensons pas
comme nous pensons penser.
Face à une information, une situation ou un problème, nous avons souvent le sentiment de suivre un chemin simple :
La réalité est beaucoup moins linéaire. Notre attention sélectionne. Notre mémoire reconstruit. Notre cerveau anticipe. Nos heuristiques simplifient. Nos biais orientent certains raisonnements. Notre environnement social et informationnel influence ce qui nous paraît crédible, important ou évident.
Cela ne signifie pas que nous raisonnons mal. Cela signifie que notre pensée fonctionne avec des mécanismes dont nous n’avons pas toujours conscience. Et c’est précisément là que commence l’esprit d’analyse.
Avant d’apprendre à mieux raisonner, encore faut-il comprendre comment nous raisonnons.
Une expérience collective pour explorer notre manière de penser
La Fresque de l’Esprit d’Analyse est un dispositif pédagogique collaboratif et immersif. À partir de cartes, d’expériences, de situations et d’échanges collectifs, les participants explorent progressivement les mécanismes qui influencent leur perception, leurs raisonnements et leurs jugements. Ils doivent :
- Observer
- Formuler des hypothèses
- Créer des liens entre les cartes
- Confronter leurs interprétations
- Argumenter
- Remettre en question certaines évidences
- Expérimenter d’autres manières d’analyser.
L’animateur n’apporte pas immédiatement les réponses. Il crée les conditions permettant au groupe de chercher, confronter, expérimenter puis comprendre.
Pas un catalogue
de biais cognitifs.
La Fresque ne consiste pas à apprendre une liste de biais pour essayer ensuite de les éviter. Elle permet de comprendre un phénomène beaucoup plus large : notre manière de construire une représentation du réel. Elle relie plusieurs dimensions :
Sciences cognitives
Perception, attention, mémoire, raisonnement, heuristiques.
Psychologie sociale
Influence, appartenance, autorité, dynamiques collectives.
Environnement informationnel
Médias, algorithmes, exposition à l’information, chambres d’écho.
Pensée systémique
Contextes, interactions, interdépendances, pluralité des perspectives.
Métacognition
Capacité à prendre du recul sur son propre raisonnement.
Un cheminement
en 5 actes
Comment notre cerveau construit-il le réel ?
Avant les biais, il y a notre manière de percevoir.
Attention sélective, mémoire reconstructive, cerveau prédictif, charge cognitive, systèmes de pensée, heuristiques…
Les participants découvrent que percevoir n’est pas enregistrer passivement la réalité. Notre cerveau sélectionne, complète et interprète en permanence.
Ce que cet acte questionnePuis-je être certain d’avoir vu tout ce qu’il fallait voir ?
Quand nos raisonnements prennent des raccourcis
Notre cerveau doit décider avec des informations incomplètes et des ressources limitées. Il utilise donc des raccourcis particulièrement utiles… qui peuvent parfois orienter nos jugements.
Ancrage, disponibilité, cadrage, halo, confirmation, causalité, cohérence narrative, point aveugle…
Les participants découvrent comment certaines conclusions peuvent nous sembler évidentes alors qu’elles reposent sur des mécanismes que nous n’avons pas identifiés.
Ce que cet acte questionnePourquoi cette explication me paraît-elle si évidente ?
Nous ne pensons jamais seuls
Nos raisonnements ne sont pas uniquement influencés par notre cerveau. Ils se construisent également dans un environnement social, culturel et informationnel.
Groupes d’appartenance, autorité, identité sociale, médias, algorithmes, amplification, chambres d’écho…
Les participants explorent la manière dont l’environnement influence ce que nous voyons, ce que nous croyons pertinent et les informations auxquelles nous sommes exposés.
Ce que cet acte questionneQu’est-ce qui influence ma manière de regarder cette situation ?
Retrouver des marges de réflexion
Comprendre nos biais ne suffit pas à les faire disparaître. L’enjeu est donc de développer des réflexes d’analyse permettant de créer davantage d’espace entre une information et notre conclusion.
Vérifier. Formuler des hypothèses concurrentes. Recadrer. Jouer l’avocat du diable. Expérimenter. Accepter de réviser. Faire une pause. Observer son propre raisonnement.
Ce que cet acte questionneQu’est-ce qui pourrait me faire changer d’avis ?
Développer une posture de lucidité
Le dernier acte dépasse les outils. Il invite les participants à construire une posture permettant de penser dans la complexité :
Prendre de la hauteur sans perdre le réel · Relier plutôt qu’isoler · Accueillir plusieurs perspectives · Maintenir le dialogue · Utiliser des critères pour s’orienter · Accepter qu’une analyse puisse rester provisoire.
Ce que cet acte questionneComment rester capable de penser lorsque la situation ne permet pas de réponse simple ?
Le participant passe progressivement de « Pourquoi est-ce que je me trompe ? » à « Comment est-ce que je construis mon jugement ? », puis à « Comment puis-je mieux questionner ce jugement ? »
C’est cette progression qui constitue l’une des singularités du dispositif.
Pas avec la bonne réponse.
Avec de meilleurs réflexes.
À l’issue de la Fresque, les participants repartent avec :
Une meilleure compréhension de leur propre pensée
Ils identifient certains mécanismes cognitifs et environnementaux qui influencent leurs perceptions et leurs raisonnements.
Un vocabulaire commun
Le groupe dispose de concepts permettant de nommer et discuter plus facilement certains mécanismes de raisonnement.
Des réflexes concrets
Questionner une évidence, distinguer observation et interprétation, rechercher des hypothèses alternatives, vérifier, recadrer, ralentir avant de conclure.
Une capacité à prendre du recul
Les participants expérimentent la métacognition : observer non seulement ce qu’ils pensent, mais également la manière dont ils sont arrivés à cette conclusion.
Une autre relation au doute
Le doute n’est plus considéré comme une faiblesse ou une incapacité à décider. Il peut devenir un outil de questionnement permettant d’améliorer la qualité d’une analyse.
L’objectif n’est pas de devenir parfaitement rationnel. Il est de devenir plus conscient de la manière dont nous raisonnons.
Adapter l’expérience aux contextes
dans lesquels nous devons penser
Le socle de la Fresque reste commun, mais les situations, les exemples, les questions et les débriefings peuvent être adaptés aux publics et aux contextes.
Entreprises & organisations
Pour les managers, équipes projets, collaborateurs et dirigeants. Applications possibles :
- Prise de décision
- Management
- Projets complexes
- Transformation
- Coopération
- Analyse de problèmes
- Environnement informationnel et IA
Enseignement supérieur
Pour les étudiants, futurs ingénieurs, managers et professionnels. Objectifs :
- Développer l’esprit d’analyse
- Questionner les sources et les raisonnements
- Comprendre les biais
- Apprendre à argumenter
- Préparer les étudiants à décider dans des environnements complexes
Lycées & jeunes
Une déclinaison adaptée aux enjeux auxquels sont confrontés les jeunes :
- Réseaux sociaux
- Information
- Influence
- Algorithmes
- Intelligence artificielle
- Construction de l’opinion
L’objectif n’est pas de leur dire ce qu’ils doivent croire mais de développer leur capacité à questionner ce qu’ils voient, entendent et partagent.
Nous contacterCollectivités & acteurs publics
Pour développer une culture commune du questionnement et de l’analyse dans des environnements où les décisions impliquent de multiples acteurs, contraintes et perspectives.
Nous contacterPlusieurs
portes d’entrée
Atelier découverte
Une première expérience permettant de découvrir les mécanismes clés et l’approche de la Fresque.
La Fresque
L’expérience immersive complète, construite autour du parcours en cinq actes.
Conférence interactive
Un format permettant de sensibiliser un public plus large à notre manière de percevoir, raisonner et décider.
Parcours approfondi
La Fresque peut constituer le point de départ d’un travail plus approfondi sur l’esprit d’analyse, la décision, le management ou les dynamiques collectives.
Durée, nombre de participants et modalités : parlons de votre projet.
Comprendre parce
qu’on l’a expérimenté
La Fresque repose sur une conviction pédagogique : expliquer un biais ne suffit pas à transformer notre manière de raisonner. Le dispositif alterne :
- Expériences
- Manipulation et mise en relation des cartes
- Réflexion individuelle
- Confrontation des points de vue et échanges collectifs
- Apports théoriques et débriefing
- Transposition aux situations réelles.
L’apprentissage ne vient donc pas uniquement du contenu des cartes. Il vient également de ce qui se passe dans le groupe pendant qu’il essaie de les comprendre.
Une approche accessible,
sans renoncer à la rigueur
La Fresque s’appuie sur plusieurs champs de recherche et de réflexion :
- Sciences cognitives
- Psychologie cognitive
- Psychologie sociale
- Métacognition
- Pensée systémique
- Sciences humaines et sociales.
L’objectif n’est pas de transformer les participants en spécialistes de ces disciplines. Il est de rendre accessibles des connaissances permettant de mieux comprendre les mécanismes qui influencent notre jugement.
Une expérience qui peut ouvrir
sur d’autres accompagnements
La Fresque peut être utilisée comme une intervention autonome. Elle peut également constituer le point de départ d’un travail plus approfondi.
Fresque
Prendre conscience et créer un langage commun.
Formation
Approfondir certaines compétences et développer de nouveaux réflexes.
Coaching
Travailler les postures individuelles ou collectives.
Transformation
Transposer ces apprentissages dans les fonctionnements et les pratiques de l’organisation.
La Fresque constitue ainsi un point d’entrée possible dans l’écosystème Kompass Consulting, sans imposer nécessairement une suite.
Et si vous faisiez l’expérience
de votre propre manière de penser ?
Vous souhaitez organiser une Fresque pour une équipe, un établissement, une collectivité ou découvrir le dispositif avant de le déployer ?
Échangeons sur votre contexte et construisons le format adapté.
